Une entrée sur le terrain avec des enregistreurs. Un atelier d'initiation à la recherche et à la réalisation de documentaire sonore, à destination des étudiantes et étudiants en 3ème année de la Licence en Géographie & Aménagement, parcours géographie sociale et culturelle, de l’Université Gustave Eiffel à Champs-sur-Marne.

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L'équipe Veille et Analyses, celle du réseau des Lieux d’éducation Associés, du projet College + et de Kadékol vous font découvrir quelques bribes de leur travail. Un magazine radiophonique pour feuilleter des sons d'espaces d'apprentissage, d'édurevues, d'utilisation pédagogique de l'écoute et de la Rencontre internationale du réseau des LéA-IFÉ 2025.

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Avec Smaïn Laacher et Salim Chena, nous revenons sur une grande figure de la recherche en sociologie, Abdelmalek Sayad.

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Un Dispositif d'Accompagnement de Réussite Scolaire, pour repérer les premiers signes de décrochage en classe afin de venir en aide aux élèves tout de suite, le plus tôt possible et lutter contre le décrochage avant qu’il s’installe.

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Quelle place l'enseignement privé sous contrat occupe-t-il aujourd'hui dans le système éducatif en France ? Nous en débattons avec Fabienne Federini et Pierre Merle.

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La question de la diffusion des productions sonores de recherche est souvent négligée. Pourtant, c’est un enjeu central pour faire exister les écritures alternatives. Quelque soit l’adresse de ces créations sonores, académique ou grand public, il faut qu’elles trouvent leurs auditeur·ices.

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Les approches sensibles de la recherche, et parmi elles, la production sonore de recherche, ambitionnent d’effectuer un pas de côté méthodologique voire épistémologique, dans la production des savoirs.

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Du don de micro aux ateliers radios, l'enregistrement sonore peut être utilisé par les chercheur·euses comme un moyen de donner plus d’espace aux personnes enquêtées dans la production du savoir, et de faire entendre directement leur parole.

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