Neste episódio conversamos com o Doutorando em História Rafael Fiedoruk Quinzani (UFRN), que nos contou sobre a sua trajetória com a pesquisa em livros didáticos, programas que se envolveu na graduação e como chegou até as pesquisas em Ensino de História.

Este episódio tem apresentação e coordenação do Prof. Dr. Wilian Bonete e conta também com a participação e edição técnica de Sabrina Thurow, bolsista do projeto ambos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e é uma parceria com o Laborales, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).

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Nesse episódio, tivemos uma conversa com Dora e Maria. Dora é mestre em Ensino de História pela Universidade Federal da Paraíba e falou um pouco sobre sua dissertação de mestrado, intitulada “Revisar o passado e negar a História: o meme como uso político do passado pela extrema-direita”. Maria é mestranda do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pelotas e falou sobre seu TCC, intitulado “Narrativas revisionistas e negacionismos históricos no governo de Jair Bolsonaro (2019-2022): uma análise a partir das mídias digitais”.

Este episódio tem apresentação e coordenação do Prof. Dr. Wilian Bonete e conta também com a participação e edição técnica de Sabrina Thurow, bolsista do projeto ambos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e é uma parceria com o Laborales, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).

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Cartas à juventude historiadora é um projeto no qual professoras e professores aposentados contam suas trajetórias, memórias e experiências no campo da História.

Neste terceiro episódio conversamos com a professora Dr.ª Flávia Caimi (UPF).

O projeto Cartas à juventude historiadora é coordenado pelos professores doutores Mauro Dillmann e Wilian Bonete, do Departamento de História da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), em parceria com o Podcast Cata-Ehventos.