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Clássico do Patrono da Educação, Pedagogia do oprimido é uma das obras de ciências sociais e humanas mais citadas no mundo. Apresentando de forma objetiva reflexões sobre a relação entre opressores e oprimidos, Paulo Freire nos presenteia com um livro revolucionário que reafirma a esperança na libertação do ser humano por meio do diálogo e da práxis. Pedagogia do oprimido, escrito entre 1964 e 1968, quando Paulo Freire estava exilado no Chile, foi proibido pela ditadura civil-militar do Brasil, onde permaneceu inédito até 1974.

A obra sintetiza as grandes temáticas gestadas no fragor das lutas sociais que convulsionaram a América Latina e os povos do Terceiro Mundo, suscitaram as reflexões formuladas na cadência dessas lutas com necessidade de sobreviver, gerando, para ontem quanto para hoje, tanto a possibilidade de suplantar o embotamento da opressão e fazer brotar as energias da esperança, quanto a produção de uma Pedagogia da esperança a partir da Pedagogia do oprimido.

Pedagogia da autonomia reafirma o profundo compromisso ético de Paulo Freire na defesa da existência digna. Neste seu último livro publicado em vida, em 1996, o educador aprofunda sua teoria-ética de uma vida voltada para a liberdade, a verdade e a autenticidade dos sujeitos, contra a lógica do capital. A partir do amor revolucionário e do rigor crítico, reflete sobre o que o ato de ensinar exige de educadores e educandos.

Escrito originalmente em espanhol e publicado pela primeira vez no Brasil em 1979, Educação e mudança coincide com o retorno de Paulo Freire ao país, após seu exílio forçado pela ditadura civil-militar brasileira. Quatro estudos formam este audiolivro, que aborda os mais diferentes aspectos da relação do homem e seu estar no mundo. Vemos aqui como o compromisso com a própria realidade é a peça-chave para que todas as pessoas se sintam pertencentes à sociedade e possam transformá-la.

A África ensinando a gente é um relato crítico e apaixonado que apresenta temas como a liberdade, a guerrilha, o passado, o presente, a descolonização das mentes e o ideal perdido. Paulo Freire e Sérgio Guimarães expressam suas opiniões sobre Angola, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe com argumentação cerrada e reflexões embasadas no diálogo compartilhado, no microfone aberto para todos.

Em Cartas a Cristina Paulo Freire volta-se para o mais profundo de seu ser com a intenção de analisar crítica e filosoficamente sua própria vida, suas ações, seus sentimentos, suas frustrações e tristezas.

Paulo Freire trata de temas que vão da alfabetização à reforma agrária em livro indispensável para compreender os obstáculos impostos à verdadeira justiça social.

Educação como prática da liberdade foi escrito em 1967, durante o exílio forçado de Paulo Freire no Chile. Tem como principal objetivo alcançar a educação que liberta seres humanos da condição de oprimido e os insere na sociedade como forças transformadoras, críticas, politizadas e responsáveis por todas as pessoas que a integram.

Educadores são responsáveis pela transformação social. Em Professora, sim; tia, não, o maior educador brasileiro denuncia que a troca da palavra “professora” por “tia” para designar “pessoa que ensina” é uma armadilha ideológica. Nas dez cartas que compõem a obra, o autor analisa as qualidades verdadeiras e autênticas das virtudes éticas que educadores progressistas precisam ter e praticar, se querem ser agentes de transformação social. Professora, sim; tia, não reúne ainda apresentação de Ana Maria Araújo Freire e prefácio de Jefferson Idelfonso da Silva.

O podcast Saúde é o Tema é um programa semanal de entrevistas com profissionais de saúde e pesquisadores

Mente Conectada é um podcast destinado a te mostrar diferentes aspectos do teu cérebro. Tudo o que experimentamos e a maneira como estimulamos nossa mente tem um efeito direto na nossa saúde mental e intelectual. O mente conectada é um programa idealizado pela Professora do Departamento de Bioquímica da UFPE, Michelle Melgarejo e que juntamente com convidados e a equipe da rádio Paulo Freire vão viajar contigo pela influência do dia-a-dia nas tuas emoções e comportamento até a formação de doenças neurológicas.

Uma produção da Rádio Paulo Freire, “Conversa com Flávio Brayner” traz um bate-papo de Flávio Brayner com um convidado da área de cultura, educação e filosofia. Flávio Brayner é professor do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), escritor e crítico de temas atuais a partir do olhar da filosofia e da educação.

Programas especiais desenvolvidos pela Rádio Paulo Freire, rádio-escola da Universidade Federal de Pernambuco

Escrito ao longo de 1992, Política e educação é composto de doze ensaios. Como Paulo Freire afirmou, os textos têm “uma nota que os atravessa a todos: a reflexão político-pedagógica. É esta nota que, de certa maneira, os unifica ou lhes dá equilíbrio enquanto conjunto de textos.” O prefácio é assinado pelo sociólogo Venício A. de Lima.

Educar com a mídia trata da relação entre o ensino nas escolas e a importância dos meios de comunicação de massa entre os jovens. Paulo Freire e Sérgio Guimarães dialogam sobre as possibilidades que as novas mídias oferecem a professores e professoras em sala de aula. Também defendem seu uso em termos de uma política educacional que possibilite a estudantes o espírito crítico fundamental para a formação da cidadania, o respeito à diversidade e o exercício da política.

Paulo Freire analisa possibilidades do sistema de ensino no processo da mudança social.

Pedagogia do compromisso é uma coletânea que carrega toda a eloquência dos sonhos e da utopia de Paulo Freire. São 28 textos simples, coloquiais, mas ao mesmo tempo com profundas reflexões, que incluem conferências, entrevistas, debates e discursos que têm como tema a Educação Popular–assunto que tornou o educador reconhecido no mundo todo.

Como criar um mundo tolerante.

Famous for his advocacy of "critical pedagogy", Paulo Freire was Latin America's foremost educationalist, a thinker and writer whose work and ideas continue to exert enormous influence in education throughout the world today. Education for Critical Consciousness is the main statement of Freire's revolutionary method of education. It takes the life situation of the learner as its starting point and the raising of consciousness and the overcoming of obstacles as its goals.

First published in Portuguese in 1968, Pedagogy of the Oppressed was translated and published in English in 1970. Paulo Freire's work has helped to empower countless people throughout the world and has taken on special urgency in the United States and Western Europe, where the creation of a permanent underclass among the underprivileged and minorities in cities and urban centers is ongoing. This 50th anniversary edition includes an updated introduction by Donaldo Macedo, a new afterword by Ira Shor, and many inspirational interviews.