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Educadores são responsáveis pela transformação social. Em Professora, sim; tia, não, o maior educador brasileiro denuncia que a troca da palavra “professora” por “tia” para designar “pessoa que ensina” é uma armadilha ideológica. Nas dez cartas que compõem a obra, o autor analisa as qualidades verdadeiras e autênticas das virtudes éticas que educadores progressistas precisam ter e praticar, se querem ser agentes de transformação social. Professora, sim; tia, não reúne ainda apresentação de Ana Maria Araújo Freire e prefácio de Jefferson Idelfonso da Silva.

"Recebi como presente do meu pai, no Natal de 1957, uma máscara para mergulho, um par de pés de pato e um snorkel. Quando a maré baixava, ia inúmeras vezes pescar lagosta nas pedras. Levávamos sacos vazios de farinha, capazes de suportar cerca de 50 kg, para armazenar as lagostas que pescávamos. Na verdade, não se tratava de pesca, era uma caçada, além de ser uma covardia. As lagostas não esboçavam a mínima reação. A minha tarefa era visualizar a lagosta por cima das pedras e fisgá-la com um arpão."

Escrito ao longo de 1992, Política e educação é composto de doze ensaios. Como Paulo Freire afirmou, os textos têm “uma nota que os atravessa a todos: a reflexão político-pedagógica. É esta nota que, de certa maneira, os unifica ou lhes dá equilíbrio enquanto conjunto de textos.” O prefácio é assinado pelo sociólogo Venício A. de Lima.

Paulo Freire analisa possibilidades do sistema de ensino no processo da mudança social.

Pedagogia do compromisso é uma coletânea que carrega toda a eloquência dos sonhos e da utopia de Paulo Freire. São 28 textos simples, coloquiais, mas ao mesmo tempo com profundas reflexões, que incluem conferências, entrevistas, debates e discursos que têm como tema a Educação Popular–assunto que tornou o educador reconhecido no mundo todo.

Como criar um mundo tolerante.

No final do século XIX, o mundo era bem diferente de como o conhecemos hoje. Os Estados Unidos eram um jovem país em acelerado crescimento após a Guerra Civil, invenções tecnológicas apareciam a todo momento e muitas partes do globo ainda continuavam completamente inexploradas. Entre elas estava o Polo Norte. George Washington De Long, jovem tenente da Marinha dos EUA, ficou obcecado pelo Ártico após retornar de uma viagem de resgate na costa da Groenlândia.